逐詞逐句對照有聲電子書
S17-8 澤敖利泰雅語 第八階 學習手冊
ba kuzing kmayan kay Tayan
我會講泰雅語
|
會
ba
你
su
講
kmayan
語，話
kay
泰雅
Tayan ? |
| 你會講泰雅語嗎？ |
|
會
huw ,
會
ba
我
kung
一點點
tikay/cikay ,
正在
niya
我
kung
學習
kbaga
現在
misu soni . |
| 會，我會一點點，我正在學習。 |
|
在
ki
你
su
學習
mkbaga
哪裡
inu
語
kay
泰雅
Tayan ? |
| 你在哪裡學泰雅語？ |
|
在
niya
我
kung
學習
kbaga
[位]
sku
學校
pkba’an biru . |
| 我在學校學習。 |
|
好
blay
學
kba’an
語
kay
泰雅
Tayan ? |
| 泰雅語好學嗎？ |
|
好
blay
學
kba’an
且
ru
有
mki
也
uzi
[主]
ku
有趣；引起話題的
pssya’an
它的
nya . |
| 很好學，也很有趣。 |
|
會
ba
你
su
很
balay
講
kmayan
語
kay
泰雅
Tayan . |
| 你很會講泰雅語。 |
sami ga Tayan
我們是泰雅族
|
你們
simu
是
ga
原住民
Genzyumin ? |
| 你們是原住民嗎？ |
|
是的
huw ,
我們
sami
是
ga
原住民
Genzyumin . |
| 是的，我們是原住民。 |
|
你們
simu
是
ga
達悟族
Ta’o ? |
| 你們是達悟族嗎？ |
|
不是
’yat ,
我們
sami
是
ga
泰雅族
Tayan . |
| 不是，我們是泰雅族。 |
|
村子
alang
我們的
myan
是
ga
大多
pyux
[主]
ku
泰雅族
Tayan
那裡
hiya . |
| 我們村子裡的人大多是泰雅族。 |
|
我們
sami
泰雅族
Tayan
是
ga
在
niya
分佈
mggayang
於
te
北部
kraya yangah
台灣
Taywang . |
| 我們泰雅族分布在台灣的北部。 |
pin’yu yaw slali
講故事
|
泰雅耆老
nbkis Tayan
[虛]
ga
會
ba
很
balay
講
pin’yu
故事
yaw/yuwaw slali . |
| 泰雅耆老很會講故事。 |
|
坐
tl’ung
我
kuzing
底下
zik
樹蔭
sasi
樹木
khoni
常常
krryax
及
ru
聽
mung
[位]
sku
泰雅耆老
nbkis Tayan
講
pin’yu
故事
yaw/yuwaw slali . |
| 我常常坐在樹下，聽泰雅耆老講故事。 |
|
多
pyux
很，非常
ku
知道
ba’un
他的
nya
精彩的
myasa
故事
yaw/yuwaw slali ,
就像是
siga
事情
yaw
開始，起初
’ringan
世界
babaw rhyan
及
ru
事情
yaw
開始
’ringan
全
kwara
人類
s’uli tayan . |
| 他知道許多精彩的故事，例如世界怎麼樣開始，還有人類從哪裡來。 |
|
不論
ana
快樂的
p’asun
及
ru
悲傷的
mbahing
故事
yaw/yuwaw slali
[虛]
ga ,
喜歡
ksli
我
mu
聽
mung
都
kwara . |
| 不論是快樂的或是悲傷的故事，我都很喜歡聽。 |
|
使用，運用
s’agan
我的
mu
收錄聲音（錄音機）
p’agan hngyang
及
ru
錄下
galun
我
mu
所有，全部
kwara
講
knayan
的
na
泰雅耆老
nbkis Tayan
故事
yaw/yuwaw slali . |
| 我用錄音機錄下所有泰雅耆老所講的故事。 |
|
一起
plgan
我們
myan
欣賞；聽
mung
全部
kwara
同學
gluw mkbaga biru . |
| 讓我的同學一起欣賞。 |
miru
讀書
|
誰
ima
發明
tin’aring kbalay
電話
plkah ? |
| 誰發明了電話？ |
|
最
spyang
高
wawi
大樓
sali
世界
babaw rhyan
是
ga
[虛]
ki
在
mki
哪裡
inu ? |
| 世界最高的大樓在哪裡？ |
|
什麼
nanu
[位]
ku
呼吸
s’suna
[屬]
na
魚
syux ? |
| 魚用什麼呼吸？ |
|
為什麼
hwa
在
niya
打雷
msbisuw
[主]
ku
天空
babaw kayan ? |
| 天空為什麼會打雷？ |
|
所有
kwara
答案
snyuk
事
yaw
這些
hani
[虛]
ga
找到
lwan
我們（受詞）
ta
哪裡
inu ? |
| 這些問題的答案在哪裡可以找到？ |
|
在
niya
[虛]
mki
裡面
sahuy
書
biru . |
| 在書裡。 |
|
勤奮
’ngyat
我們
ta
讀書
mtayux/mita biru
[虛]
ga
可以
thuyay
我們
ta
增加
tmwang
知識
kinba’an . |
| 勤讀書可以讓我們增加知識。 |
ksyuk biru
借書
|
讀，唸；看
minlnpuw
你
su “
《泰雅語聖經》
Sinsman Kay Lyutux Kayan na Biru Tayan ” ? |
| 你讀過《泰雅語聖經》嗎？ |
|
曾經，已經
wa
我
mu
讀過
lpgun
了
la ,
好
blay
很
balay
[主]
ku
書
biru
這個
hani . |
| 我讀過了，這是一本很好的書。 |
|
可以
blay
我
mu
借
ksyugan
書
biru
這本
hani ? |
| 這本書可以借我嗎？ |
|
沒有
ungat
我
kuzing
[虛]
hiya ,
但是
ana
[虛]
ga
知道
ba’un
我
mu
有
kyan
（人名）
Pasang
他
hiya ,
可以
ba’un
我
mu
去，向
musa
借
ksyuk . |
| 我沒有，但是我知道Pasang有，我可以幫你向他借。 |
|
謝謝
mhway
你
su ,
如果
atuni
已經；已有
wa
你
su
借到
ksyugan
之時
lga
給
b’aniy
我
kung
了
la . |
| 謝謝，如果借到的話，請你拿給我。 |
|
好的
aw ,
不過
ana
[虛]
ga
完
su’un
你
su
看
mtayux
之時
lga ,
去
haliy
真的
balay
還給
pbzih
自己
nanak
（人名）
Pasang
喔
lki . |
| 好的，不過看完的時候，你必須自己還給Pasang。 |
mbaziy biru
買書
|
跟，和
mluw
我
kuzing
朋友
rawin
我的
mu ,
曾去
minnwah
我們
sami
書店
bnasan biru
昨天
shesa . |
| 昨天我和朋友一起到書店去。 |
|
很想
smogan
我們
sami
買
mbaziy
字典
khu biru
和
ru
故事書
biru yaw slali . |
| 我們都想買字典和故事書。 |
|
結果
si
[虛]
taxiy
[虛]
lga ,
已經
wa
我們
sami
[虛]
si
各一
pn’utux
買
mbaziy
相同
mintna
的
na
字典
khu biru . |
| 結果我們兩人各買了一本相同字典。 |
|
但是
ana
[虛]
ga ,
已經
wa
我們
sami
已買
mbaziy
不
ini
同
ptna
的
na
故事書
biru yaw slali . |
| 但是我們買的故事書卻不同， |
|
已買
bnaziy
他
nya
是
ga “
安徒生童話
Antusn biru lpgun lla’i ” ,
已買
bnaziy
我
mu
是
ga “
伊索寓言
Iso biru pinspngan ” . |
| 他買的是《安徒生童話》，我買的是《伊索寓言》。 |
|
雖然
ana
不
ini
同
ptna
已買
bnaziy
書
biru ,
但是
ana
[虛]
ga
相同
mtna
[位]
ku
價錢
bnasan pila
指涉
hiya . |
| 雖然買的書不同，但是價錢剛好相同。 |
miru biru
寫字
|
在
niya
我
kuzing
練習
mkbaga
寫字
miru . |
| 我在練習寫字。 |
|
希望
mwani
趕快
helaw
我
kuzing
快
hazi
學會
ba
寫字
miru . |
| 我好希望能趕快學會。 |
|
當；如果，若是
trang
學會
ba
我
kuzing
寫字
miru
之時
lga , |
| 當我學會寫字的時候， |
|
最
pyang
我的
mu
心想；最想
lungun
是
ga
寄，發
stun
我的
mu
信
biru
[主]
ku
兄弟
bsuyan
我的
mu
在
ki
遠方
twahi
的
na
地方
alang . |
| 心裡最想寫信給遠方的表哥。 |
|
他
hiya
[虛]
ga
已經到了
wayan
工作
mtyaw
地方
alang
別的；其它；以外
binah ,
想念
snun
我
mu
非常
balay . |
| 他到外地工作，我很想念他。 |
|
不，沒有
ini
知道，明白
ba’iy
過去已經
wayan
如何
maha
怎樣
nanu
[主]
ku
生活
kinyanux
他的
nya
年
kayan
過去
wayan . |
| 不知道他這幾年過得怎麼樣。 |
snatu muw biru nku bsuyan tmalung
給表哥的一封信
|
表哥
bsuyan , “
正在
niya
你
su
安好
lokah
[虛]
ga ! ” |
| 表哥：「你好！」 |
|
高興
mzimu
我
kung
非常
balay
接到
magan
來信
pin’aras
你
su
信
biru
今天
soni . |
| 今天收到你的信，我非常高興。 |
|
已寄來
pin’aras
已送給
bnay
你
su
三
cyugan
書
biru
過去
wayan
月
byating
[虛]
ga ,
喜歡
segalan
我
mu
全部
kwara . |
| 上個月你已送給我的三本書，我都很喜歡。 |
|
聽到
pnungan
我
mu
已
wan
你
su
畢業
masu miru
及
ru ,
將要
musa
你
su
成為
ggalan
老師
psba biru . |
| 我聽說你畢業了，要成為老師。 |
|
要
siki
努力
’ngyat
我
kung
讀書
miru , |
| 我要努力讀書， |
|
希望
nki
我
kuzing
一樣
mtna
你
isu ,
將來
babaw
[虛]
nya
[虛]
ga
將會
musa
成為
ggalan
非常
spyang
好
blay
的
na
老師
psba biru . |
| 希望和你一樣，將來做個優秀的老師。 |
binrwan utux utux ryax
日記
|
寫
miru
我
kuzing
每天
krryax
日記
binrwan na utux utux ryax . |
| 我每天寫日記。 |
|
事
yaw
曾經發生
minhtuw
每一
utux
每一
utux
天，日子
ryax
[虛]
ga
記下來
sbiru
我
mu . |
| 我把每天發生的事記下來。 |
|
像，就如同
maha
那樣
kasa
[虛]
ga ,
不
bliy
寫字
miru
只是
nanak
去把
halan
我們
ta
學習
kbaga . |
| 那樣不只是可以寫字， |
|
可以
thuyay
我們
ta
培養
mlahang
心，心靈
inlungan
也是
uzi . |
| 也可以培養我的耐心。 |
|
日記
binrwan utux utux ryax
[虛]
ga
多
pyux
非常，很
balay
回想
lnlungun
我的
mu
回憶；過去的事
yaw wayan , |
| 日記裡有許多我的回憶， |
|
將要
musa
我
mu
好好地
nble’un
很
balay
保存
smku . |
| 我要好好地保存。 |
pasatu tegami
郵差
|
郵差
pasatu tegami
[虛]
ga
穿著
mlukus
的
na
綠色
mtasi
衣服
latan , |
| 郵差穿著綠色的衣服， |
|
每
utux utux
天
ryax
會去
musa
送
smatu
信
tegami
的
na
人們
s’uli . |
| 每天替人們送信。 |
|
不管
ana
晴天
blay kayan ,
或
ini
是
ga
壞天氣
ya’ih kayan , |
| 不管晴天或壞天氣， |
|
去把
halan
他
nya
送
matu
一封
utux
一封
utux
信
tegami
到
tehuk
[位]
sku
每個
utux utux
家
sali . |
| 他把信一封一封送到每個家。 |
|
高興
mzimu
非常
balay
收到
magan
信
tegami
所有
kwara
人們
ss’uli . |
| 人們收到了信，都很高興。 |
